Drakentemmers leerlijn Huiselijk geweld

De Drakentemmer Huiselijk geweld en traumasensitief werken bestaat uit e learnings die deelnemers on demand kunnen volgen. Het leerdoel van deze leerlijn is tweeledig: verwerven van vakkennis op relevante aspecten mbt trauma, hechtingsproblematiek en bij huiselijk geweld en deze kennis toepassen op praktijkcasussen.

Het onderwerp huiselijk geweld is zeer breed. Deze leerlijn richt zich specifiek op hechtingsproblematiek en trauma in de context van huiselijk geweld binnen gezinnen. Daarbij gaat het om kinderen, jongeren en volwassenen in hun rol als ouder.

De online leeromgeving van Drakentemmers bestaat inmiddels uit 18 verschillende thema’s en wordt nog steeds uitgebreid. Deelnemers kunnen zelf bepalen welke thema’s zij willen volgen, afhankelijk van hun interesse en ervaring. Per thema worden 2 accreditatiepunten verstrekt na het succesvol afleggen van een korte multiple choice toets.

Deelnemers leren:

• herkennen welke risicofactoren ten grondslag liggen aan huiselijk geweld, dan wel een rol spelen in het voortduren van het geweld en hoe zij deze risicofactoren kunnen beïnvloeden om veiligheid in het gezin te realiseren. Specifieke risicofactoren die behandeld worden zijn: verslaving, stalking, trauma bij plegers, armoede & schulden als risicofactor bij huiselijk geweld.
• herkennen welke schade gezinsleden hebben opgelopen als gevolg van het huiselijk geweld en op welke manieren deze schade hersteld kan worden.
• hoe zij psycho-educatie kunnen geven aan gezinsleden m.b.t. trauma en hoe zij gezinsleden kunnen motiveren voor traumabehandeling.
• de achtergronden van plegers van huiselijk geweld en aspecten van plegerbehandeling
• hoe de deelnemer partners/gezinsleden kan begeleiden bij het inzetten van een time out in situaties van huiselijk geweld
• wat de invloed van trauma is op de ouder-kind relatie en hoe je trauma kan herkennen bij zeer jonge kinderen en ouder – kind daarin begeleidt.
• hoe huiselijk geweld samenhangt met scheiding en het begeleiden van omgang na scheiding
• welke typen huiselijk geweld onderscheiden kunnen worden en de specifieke kenmerken en gevaren van intieme terreur
• met kinderen en volwassenen praten over seksueel misbruik in de context van huiselijk geweld
• leren specifieke aspecten van trauma en huiselijk geweld bij vluchtelingen en mensen met een migratieachtergrond te herkennen en bespreken
• wat de relatie is tussen middelengebruik en huiselijk geweld
• hoe armoede van invloed is op het ontstaan en in stand houden van huiselijk geweld
• hoe stalking herkend kan worden en welke mogelijkheden er zijn voor interventie
• hoe ADHD en autisme verband kunnen houden met agressieregulatieproblemen
• wat er ter grondslag kan leggen aan gewelddadig gedrag van jongeren in de thuissituatie
• hoe je de gezinsprofielen van Verwey Jonker op een praktische manier kunt toepassen
• hoe je trauma kunt herkennen bij kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking
• hoe eergerelateerd geweld is te onderscheiden van huiselijk geweld
• welke persoonlijkheidsstoornissen een rol kunnen spelen in het ontstaan en in stand houden van huiselijk geweld

In 2025 worden in ieder geval drie nieuwe thema’s toegevoegd die ‘live online’ kunnen worden bijgewoond en daarna worden verwerkt tot e-learning:

• 13 maart en 10 april: Eric Blaauw over Persoonlijkheidsstoornissen en huiselijk geweld
• 22 mei en 19 juni: Janine Janssen en Diede Dellen over Eergerelateerd geweld
• 2 en 16 juni: Jeroen Bartels over Autisme en huiselijk geweld

Aanmelding via Drakentemmers leerlijn Huiselijk geweld en traumasensitief werken