ACT4life basistraining – leer Acceptance & Commitment Therapy (ACT) toepassen op basis van eenvoudige procesdiagnostiek

Het model is symbolisch en laagdrempelig en biedt daarom ook inzicht, structuur en handvat voor verandering aan degene die jij behandelt of begeleidt.

ALGEMEEN LEERDOEL:

1. Het in beginsel kunnen toepassen van zowel de procesdiagnostiek als de daarop gebaseerde therapeutische technieken van de methodiek ACT in zowel individuele als groepsgerichte begeleiding of behandeling door gebruik te maken van het ACT4life-model.

SUBDOELEN THEORIE:

• Basiskennis van de filosofische theoretische achtergrond van ACT.
• ACT en het ACT4life-model kunnen plaatsen in de historische context van de gedragswetenschap.
• Het ACT4life-model theoretisch kunnen plaatsen ten opzichte van andere behandelmethodieken.
• Basiskennis van de therapeutische techniek waar je binnen ACT gebruikt van maakt

SUBDOELEN DIAGNOSTIEK:

• Een functionele analyse van gedrag maken en de rol van context (systeem) hierin mee kunnen nemen.
• Onderzoeken welke factoren meespelen in de totstandkoming en instandhouding van niet-werkende gedragspatronen.
• Verkennend onderzoek uitvoeren naar de manier waarop je cliënt zich verhoudt tot zijn systeem en vice versa.
• Onderzoeken in welke mate je cliënt ACT veranderstrategieën al toepast en welke je zou kunnen helpen inzetten op een voor de cliënt werkende manier.
• Onderzoeken in welke fase van het veranderproces je cliënt zich bevindt en wat daar de reden/functie van is.
• Een assessment uitvoeren voor het maken van een gedrags- en ACT vaardigheidsanalyse
• Door middel van verbale- en non-verbale technieken en het ACT4life-model onderzoeken welke processen er in het moment een rol spelen bij gedrag en in hetzelfde moment interventies ontwerpen.
• Onderzoeken aan de hand van het ACT4life-model welke rol je eigen leergeschiedenis, denkkader en gedrag spelen in de behandeling van cliënten

SUBDOELEN BEHANDELING:

• Verbale en non-verbale technieken inzetten om aan te kunnen sluiten bij jouw cliënt in het algemeen en bij dat wat jouw cliënt nodig heeft.
• Kunnen herkennen van voor je cliënt passende gedragsdoelen.
• Kunnen opstellen van een begeleidingsplan en/of interventies.
• Het systeem rondom een cliënt betrekken middels het ACT4life-model.
• Verschillende ervaringsgerichte ACT oefeningen en metaforen kennen en kunnen uitvoeren en aanpassen op jouw werksituatie en/of passend maken bij dat wat jouw cliënt nodig heeft.
• Therapeutische grondhouding kennen en voldoende kunnen uitdragen.
• Bestaande methodieken, modellen en werkvormen authentiek kunnen inpassen in het ACT4life-model, zonder dat deze hun werkzaamheid veranderen of verliezen, maar juist versterkt worden.
• Het kunnen aanpassen van bestaande op ACT, acceptatie of mindfulness gebaseerde protocollen, zodat maatwerk ontstaat.
• Het ACT4life-model inzetten in intervisies.